《来自HR897048419的回答:》
从包豪斯的创始人格罗佩斯建立的这所学校,到第二任校长密斯凡德罗提出的莱斯莫尔,都体现了现代主义设计风格的理念。正是因为密斯范德罗的“少即是多”原则改变了这个大都市三分之一的天际线。作为世界上第一个设计机构,在为产品设计铺平道路的同时,它对几何造型的过分强调和对人文关怀的忽视成为后现代主义批评的争论之一。包豪斯的贡献是不可否认的。
1.强调集体工作风格,克服艺术教育的个人障碍,为企业工作打下基础。
2.强调标准,打破艺术教育的随意自由化和非标准化。
3.努力建立以科学为基础的新的教育体系,强调科学和逻辑的工作方法与艺术表现的结合。上述各点已经将教学重点从更加个性化的艺术教育系统转移到了技术教育系统。
4.设计的教育重点一直是“创造性外观”,现在已经转移到了“解决问题”。因此,设计第一次摆脱了游戏形式的弊端,走向了真正方便、实用、经济、美观的设计体系,为现代设计奠定了坚实的基础。
5.在比利时设计师亨利范德费尔德的实验基础上,建立了各种工作室,如黄金、木材、陶瓷、纺织品、摄影等。它把一群有成就的艺术家和设计师联合起来参与设计,并在科学的基础上建立设计教育。
6.打破大学式艺术教育的旧规则,包豪斯的重要教师和色彩专家约翰尼伊顿于1920年创立了“基础课程”。在此之前,根本没有基础课程。同时,它创造了一种结合大规模工业生产的方式,为现代设计教育的发展奠定了基础。
7.我们培养了一批既熟悉传统工艺又熟悉现代工业生产方法和设计规则的专业人员,形成了适合大型机械生产方法的简洁美学风格,将现代工业产品的设计提高到了一个新的水平。
《来自赵道金1991的回答:》
包豪斯风格应该是从多种风格演变成现实的现代风格,是现代社会的产物。有太多东西需要融合,这更商业化(我认为),而不仅仅是一种艺术风格。更适合大众,事实上,没有必要过于仔细地研究这种风格。
《来自腾冲一品居的回答:》
在设计理论中
在理论上,包豪斯提出了三个基本观点:艺术与技术的新统一;设计的目的是人而不是产品;设计必须遵循自然规律和客观规律。这些观点对工业设计的发展起到了积极的作用,使现代设计逐渐从理想主义走向现实主义,即理性和科学的思想取代了艺术的自我表现和浪漫主义。
包豪斯的创始人格罗佩斯年轻时致力于德国制造联盟。他与同时代人的不同之处在于,他以极其严肃的态度致力于美术与工业化社会的调和。格罗佩斯努力探索艺术和技术的新统一,并要求设计师们“为死去的机械产品注入灵魂”他认为,只有最杰出的想法才能证明工业翻一番是合理的。格罗佩斯的注意力不仅限于建筑。他的视野涵盖了美术的所有领域。文艺复兴时期的艺术家,无论是达芬奇还是米开朗基罗,都是全方位的雕塑家,包括画家、雕塑家甚至设计师。与现代社会中分工具体化的艺术家不同,包豪斯对建筑师的要求是他们是全面的雕塑家。包豪斯的理想是将艺术家从脱离社会的状态中拯救出来。因此,包豪斯的教学寻求所有造型艺术之间的交流。他将建筑、设计、手工艺、绘画、雕塑和其他方面融入包豪斯的教育中。包豪斯是一所综合性设计学院。其设计课程包括新产品设计、平面设计、展览设计、舞台设计、家具设计、室内设计和建筑设计,甚至戏剧、音乐等专业都设在包豪斯。这种教育思想起源于德国的缪斯。
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从包豪斯的创始人格罗佩斯建立的这所学校,到第二任校长密斯凡德罗提出的莱斯莫尔,都体现了现代主义设计风格的理念。正是因为密斯范德罗的“少即是多”原则改变了这个大都市三分之一的天际线。作为世界上第一个设计机构,在为产品设计铺平道路的同时,它对几何造型的过分强调和对人文关怀的忽视成为后现代主义批评的争论之一。包豪斯的贡献是不可否认的。
1.强调集体工作风格,克服艺术教育的个人障碍,为企业工作打下基础。
2.强调标准,打破艺术教育的随意自由化和非标准化。
3.努力建立以科学为基础的新的教育体系,强调科学和逻辑的工作方法与艺术表现的结合。上述各点已经将教学重点从更加个性化的艺术教育系统转移到了技术教育系统。
4.设计的教育重点一直是“创造性外观”,现在已经转移到了“解决问题”。因此,设计第一次摆脱了游戏形式的弊端,走向了真正方便、实用、经济、美观的设计体系,为现代设计奠定了坚实的基础。
5.在比利时设计师亨利范德费尔德的实验基础上,建立了各种工作室,如黄金、木材、陶瓷、纺织品、摄影等。它把一群有成就的艺术家和设计师联合起来参与设计,并在科学的基础上建立设计教育。
6.打破大学式艺术教育的旧规则,包豪斯的重要教师和色彩专家约翰尼伊顿于1920年创立了“基础课程”。在此之前,根本没有基础课程。同时,它创造了一种结合大规模工业生产的方式,为现代设计教育的发展奠定了基础。
7.我们培养了一批既熟悉传统工艺又熟悉现代工业生产方法和设计规则的专业人员,形成了适合大型机械生产方法的简洁美学风格,将现代工业产品的设计提高到了一个新的水平。
《来自赵道金1991的回答:》
包豪斯风格应该是从多种风格演变成现实的现代风格,是现代社会的产物。有太多东西需要融合,这更商业化(我认为),而不仅仅是一种艺术风格。更适合大众,事实上,没有必要过于仔细地研究这种风格。
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在设计理论中
在理论上,包豪斯提出了三个基本观点:艺术与技术的新统一;设计的目的是人而不是产品;设计必须遵循自然规律和客观规律。这些观点对工业设计的发展起到了积极的作用,使现代设计逐渐从理想主义走向现实主义,即理性和科学的思想取代了艺术的自我表现和浪漫主义。
包豪斯的创始人格罗佩斯年轻时致力于德国制造联盟。他与同时代人的不同之处在于,他以极其严肃的态度致力于美术与工业化社会的调和。格罗佩斯努力探索艺术和技术的新统一,并要求设计师们“为死去的机械产品注入灵魂”他认为,只有最杰出的想法才能证明工业翻一番是合理的。格罗佩斯的注意力不仅限于建筑。他的视野涵盖了美术的所有领域。文艺复兴时期的艺术家,无论是达芬奇还是米开朗基罗,都是全方位的雕塑家,包括画家、雕塑家甚至设计师。与现代社会中分工具体化的艺术家不同,包豪斯对建筑师的要求是他们是全面的雕塑家。包豪斯的理想是将艺术家从脱离社会的状态中拯救出来。因此,包豪斯的教学寻求所有造型艺术之间的交流。他将建筑、设计、手工艺、绘画、雕塑和其他方面融入包豪斯的教育中。包豪斯是一所综合性设计学院。其设计课程包括新产品设计、平面设计、展览设计、舞台设计、家具设计、室内设计和建筑设计,甚至戏剧、音乐等专业都设在包豪斯。这种教育思想起源于德国的缪斯。
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